Mi trayectoria como aprendiz ha sido bastante
variada y me di cuenta que he tenido la oportunidad de participar en ambientes
de aprendizaje muy distintos a los de la mayoría de la gente. Además, por la
diversidad de mis experiencias he podido crear un ambiente personal de
aprendizaje que incorpora muchos de los hábitos y habilidades a los que me he
enfrentado a través del tiempo.
Afortunadamente he tenido la posibilidad de experimentar
varias culturas, y en mis viajes participar en actividades educativas, como
estudiante y docente. De mi experiencia como profesora me di cuenta que los
niños en general prefieren actividades cooperativas guiadas en el salón de
clase, mientras que yo siempre preferí trabajar sola porque pensaba en la eficacia
y la perfección que no todos podían aportar. A pesar de mi preferencia en la instrucción,
sabía que al tratar con otras personas debía incorporar métodos de enseñanza
diferentes a los que yo prefería para hacer del ambiente de aprendizaje uno
efectivo para todos los estudiantes.
Además de enseñar, he tenido la oportunidad
de estudiar en Estados Unidos y en Colombia, donde la estructura de la
educación y los métodos utilizados en los colegios son muy diferentes. En
Estados Unidos aprendí a apreciar las ciencias por su lógica natural y
explicable, siendo mucho más objetiva y sin ambigüedades, pues se enseñaba a
comprender las bases más profundas para poder luego construir basado en
conexiones de aprendizaje previo. En Colombia, por otro lado, parecía ser que todo
se aprendía por memorización y no por comprensión, y aprendí a incorporar los
métodos que adopté en EE.UU. y acá para crear mi propio ambiente de
aprendizaje, pues para aprender ciencias hay que memorizar las bases y encontrar
por lógica deductiva las conclusiones necesarias para establecer las reglas que
gobiernan los temas estudiados.
He aprendido también la importancia de la
observación en el aprendizaje. Como estudiante de medicina, esta es tal vez una
de las características más importantes que me servirán en el futuro de mi
carrera, pues debemos siempre observar lo que pasa en nuestro entorno. Quizás
siempre he sido muy observadora pero apenas ahora noto la importancia que esto
le dará a mi trayectoria en la medicina. Como estudiantes siempre debemos
observar el comportamiento de un paciente, la respuesta de un médico experto,
la comunicación, los gestos corporales en una consulta, la técnicas
quirúrgicas, etc. Además de esto,
me interesa mucho la investigación médica, en la que la observación es
particularmente importante para documentar cambios y reacciones, utilizando la
observación para aprender por lógica inductiva cuando se está en la ciencia
experimental.
Por mi amor a la ciencia he desarrollado un
“ambiente personal de aprendizaje” en el que muchas veces busco información por
fuera de clase y he desarrollado buenos hábitos de investigación para encontrar
artículos válidos que están respaldados por instituciones importantes en el
campo de la ciencia. Sin embargo también me di cuenta que soy muy cerrada en
compartir mis experiencias y conocimiento. “Si no me preguntan, no digo nada”.
En esta clase me he dado cuenta la importancia de compartir y publicar las
ideas por el simple hecho de que si todos compartimos lo que pensamos tenemos
más de donde aprender, pero si no decimos nada, nadie tiene la oportunidad de
opinar y compartir con nosotros cosas que pueden ser muy valiosas para nuestro
aprendizaje y conocimiento.
Aun así, estoy contenta con mi nivel de aprendizaje. Creo que lo más
importante siempre es la motivación, me encanta aprender y me encanta enseñar,
me interesa mucho la teoría de educación como tal, y ese me parece el
ingrediente número uno de un buen estudiante. Además de eso trabajo duro y no
me conformo con la mediocridad. Siempre quiero saber los temas a profundidad y
soy eficiente al trabajar y leer por los buenos hábitos que he construido a
través de mi trayectoria como estudiante.
Por ahora apenas empiezo mi carrera como médica y me esperan muchas
experiencias de aprendizaje distintas. Apenas alcanzo a preguntarme cómo haré
para memorizar tantos datos específicos, cómo aprenderé a comunicarme con gente
con situaciones tan distintas, cómo distribuiré mi tiempo de estudio y cuál es
la manera en la que mejor aprenderé.
